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吾尝而望矣的而用法

“吾尝而望矣”中的“而”意思是:连词,虚词,没有特定含义,表顺承 “吾尝而望矣”具体解释如下:1.出处:《劝学》2.解释:我曾经踮起脚尖来看.3.简介:前238),名况,时人尊而号为"卿",西汉时为避汉宣帝刘询讳,因"荀

表修饰.踮起脚尖望

吾尝而望矣 而:连词,表修饰关系. “吾尝而望矣”中“”的意思是 “提起脚后跟”,这是一个动作,要区分好“而”前后的动作的关系,才能辨析“而”的用法是表示什么关系.“望”的动作与“”的动作是同时进行的.但是,“

出处:战国赵荀况《荀子劝学》:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也.” 我曾经整天的思索.而 表示修饰关系,即连接状语.可不译.

一、连词1. 表示并列关系永州之野产异蛇,黑质而白章. 唐 柳宗元《捕蛇者说》2.表示递进关系君子博学而日参省乎己.《荀子劝学》3. 表示承接关系余方心动欲还,而大声发于水上.宋 苏轼《石钟山记》4. 表示转折关系青,取之于蓝,而青于蓝.《荀子劝学》5. 表示假设关系诸君而(

“而”是文言中出现频率较高的一个文言虚词,而在《劝学》一篇课文中,出现的频率竟达到16次,将《劝学》一文中“而”的用法加以分析归纳,可以发现这16个“而”都是连词,用以连接词、短语和分句,表示了多种关系.下面就对《劝学

1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” . 例如:而卒葬之2.表示递进关系.可译为“并且”或“而且”. 例如:而记游者甚众 3.表示承接关系.可译为“就”“接着”,或不译. 例如:而予亦悔其随之4.表示转折关系.可译为“但是”“却”. 例如:入之愈深,其进愈难,而其见愈奇5.表示修饰关系,即连接状语.可不译.(暂时未知) 6.表示因果关系 例如:余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

,通“企”,踮起的意思.而望:就是踮起脚跟远望.而在这里表示修饰.

1.【而】 (一)用作连词. 1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” . ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵

试答如下: 表并列的“而”其实最好辨别,先看例句: ①剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开 ②蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者. ③侣鱼虾而友麋鹿 “而”连接的着两个部分,词性相同,说明或表达的角度也相同,甚至可以把它们

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